Coordenação
Caren Ruotti
Socióloga e especialista em arte-educação pela Universidade de São Paulo. Pesquisadora do Núcleo de Estudos da Violência (NEV-USP), trabalhando com as temáticas de violência em meio escolar, prevenção à violência e direitos humanos.
Vitor Blotta
Formado em Direito pela PUC-Campinas. Mestre e Doutor em Filosofia do Direito pela FDUSP. Professor Associado do Departamento de Jornalismo e Editoração da Escola de Comunicações e Artes da USP, Pesquisador Associado do Núcleo de Estudos da Violência da USP e Coordenador do PODHE. Ama música, desenhos, livros e esportes.
Educadores/as & pesquisadores/as
Ana Luíza Ramos de Luna
Graduanda em Comunicação Social – Habilitação em Editoração na ECA-USP. Atua como bolsista pela universidade e é voluntária em diferentes projetos sociais. É apaixonada por livros, idiomas e qualquer hobby artístico existente nesse mundo.
Ana Grein
Bacharela em Direito pela UFMG. Pós-Graduada em Poder Legislativo e Democracia no Brasil. Mestra em Ciências Sociais e Humanas pela UFABC. Pesquisadora do PODHE (NEV-USP) e educadora em questões de gênero, sistema prisional, direitos das mulheres e comunidade Lgbtqia+, maternidade e Teoria do Cuidado. Mãe de um jovem trans, ativista feminista e apaixonada por gatos.
Claúdio Aliberti
Mestre em Administração Pública e Governo na Fundação Getúlio Vargas na linha de pesquisa Transformações do Estado e Políticas Públicas, graduando em Ciências Sociais (FFLCH/USP) e bacharel em Administração (FEA/USP). Desenvolve pesquisas sobre justiça juvenil e medidas socioeducativas, com destaque para a inserção escolar de adolescentes em liberdade assistida.
Danila Di Pietro
Doutoranda e Mestra em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP. Licenciada em Letras pela USP e em Pedagogia pela UFLA (Universidade Federal de Lavras). Integrante do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral) da UNESP/UNICAMP e do PODHE (Projeto Observatório de Direitos Humanos em Escolas) da USP. Coordena o Grupo de Estudos sobre Raça e Gênero (GERAGE). Desenvolve pesquisas sobre dimensão socioemocional, convivência e desigualdades de gênero, raça e classe na escola.
Donina Cibelle Rocha
Cibelle é graduada em História pela PUC-SP (2009) e em Obstetrícia pela EACH-USP (2023). É técnica em dança pela ETEC de Artes (2014). Atualmente, é mestranda pelo PROMMUSP. Integra a constelação Ilú Obá de Min desde 2010. Seus estudos e militância sobrepõem as pautas racial e de gênero. É uma mulher de axé, iniciada para Oxum.
Eliane Moares
Educadora dedicada à transformação social, graduada em Pedagogia, Artes Visuais e História, com pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva. Atua como liderança comunitária, na luta pela garantia de direitos e pela construção de uma sociedade mais justa. Para Eliane educação, arte e afeto são pilares fundamentais para a verdadeira inclusão e uma sociedade mais igualitária.
Eloisa Torrão
Doutoranda-direta em Educação e Ciências Sociais: desigualdades e diferenças (FEUSP) e pesquisa as intersecções entre imagem, infância e sistema prisional. Graduada em Arte: história, crítica e curadoria (PUC SP) e em Pedagogia (UNIFESP), sua pesquisa e prática compreendem a fotografia, a performance e a direção de arte como campos férteis de imaginação e política.
Gus Almeida
Gus é uma pessoa não binária, graduade em Psicologia pela UNINOVE (2021). Pessoa com deficiência, atua e pesquisa nas áreas de gênero, sexualidade e inclusão PcD. Atualmente é pós-graduande em Gestalt-Terapia (Abordagem Clínica e Institucional). Pessoa de axé, iniciade para Logun Edé, também é escritora e artesã de itens de axé.
Helina Venturoso
Goiana, travesti, atriz e artista-educadora. Licenciada em História e Geografia, atua na Educação Popular com foco na população trans no estado de São Paulo. É também pesquisadora no Projeto Observatório de Educação em Direitos Humanos (PODHE-USP).
Heloísa Castelli Celeste
É mestre em Cultura e Territorialidades, bacharel em Relações Internacionais e concluinte da Licenciatura em Pedagogia. Acredita na força empoderadora da educação popular e das linguagens artísticas nos processos formativos e na luta por uma sociedade mais justa. Faz palavras-cruzadas sempre que tem tempo.
Jonatas Akin Aparecido Silva
Formado em Comunicação Social; Metrocamp – 2010; Gestão, Política e Produção Cultural; UNICAMP – 2019; Educação e Cultura de Matriz Africana; Fazenda Roseira – 2020. Experiência em Educação e Cultura, com ênfase em cosmo percepções afro-referenciadas, atua com Juventudes Negras, Direitos Humanos e Cultura. Organizador da Virada Afro Cultural e do doc. “Territórios Negros”. Adora andar de bicicleta, viajar, música e caldo de cana.
Robson Sampaio
Doutorando em Educação pelo PPGE/FE-Unicamp (Linha 5 – Estado e Políticas Públicas), vinculado ao GEPALE/FE-Unicamp. Pedagogo (2017) e Mestre em Educação (2023) pela Unicamp; fotógrafo e membro do GEPALE. Atua em políticas públicas, ações afirmativas, relações étnico-raciais, análise do discurso, tecnologias (Software Livre) e educação; e gosta de capturar imagens e desenhar.
Suzana Silva
Educadora e cientista social com mais de 10 anos de atuação em educação social, pesquisa e consultoria em diagnósticos situacionais sobre garantias de direitos. Ama samba e comida bem feita.
Thais Gutto
Artista visual, educadora e pesquisadora (2014–), pedagoga (2025), arquiteta e urbanista (2011) e professora universitária (2014–2021). Doutoranda em Sociologia da Educação pela Universidade de São Paulo (USP, 2026–), investiga práticas emancipatórias na escola pública. Desde 2021, é pesquisadora associada ao Núcleo de Estudos da Violência da USP (NEV-USP), onde atua como coordenadora de equipe local no Observatório de Direitos Humanos nas Escolas (PODHE-USP), desenvolvendo projetos em Educação, Direitos Humanos e Arte-Educação. Ama gatos e cinema.
Veridiana Parahyba
Socióloga, feminista, entusiasta da educação como ferramenta de transformação e na força da agência individual para estruturar as lutas coletivas. Tem trabalhado como o afeto pode e deve ser ensinado nas escolas, em termos teóricos e práticos. Ama cachorros e praia.
Wallesandra Souza Rodrigues (Wally)
Mestra em Ciências Humanas e Sociais (UFABC) e antropóloga (FESPSP), com trajetória marcada pela pesquisa em gênero, raça e controle social. Integrou o grupo Resistências (UFABC) e possui experiência em produção e análise quantitativa e qualitativa de dados, educação popular e mediação de leitura em espaço prisional. Caiu no golpe de ser lar temporário para um gatinho encontrado numa das escolas atendidas pelo PODHE e agora é serva de três gatos.
Pesquisadores/as associados/as/es
Darlene Knoener
Doutora e mestra em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Atua na Licenciatura em Pedagogia e é docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação do UNASP. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (UNESP/UNICAMP) e do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Avaliação, Práticas Pedagógicas e Formação Docente (UNASP). Pesquisadora associada do PODHE/NEV-USP. Desenvolve pesquisas sobre formação docente, convivência ética e democrática e prevenção às violências escolares.
Fernanda Lemos
Professora de Arte e Teatro e multiplicadora do Teatro do Oprimido. Pesquisadora no Centro de Ciência para o Desenvolvimento da Educação Básica: Aprendizagens e Convivência escolar (CCDEB,Instituto de Psicologia da USP). Pós-doutorado no Núcleo de Estudos da Violência (USP), associada ao Projeto Observatório de Direitos Humanos em Escolas. Entusiasta da instrumentalização da arte para prevenção de violências.
Hell Mello
Mestrando no PROMUSPP pela EACH/USP, especialista em Acessibilidade, Diversidade e Inclusão (UNISE, 2022) e graduado em Serviço Social (UNICID, 2021). Atua na interface entre Serviço Social e Ciência Política, com foco em direitos humanos e populações LGBTQIA+, especialmente transvestigêneres. Desenvolve ações que articulam cultura e práticas sociais em contextos comunitários. atua também como Assistente Social na Defensoria Pública do Estado de São Paulo.
Marcella de Oliveira Nunes
Socióloga, Doutora em Educação e Professora Adjunta do Departamento de Educação da Universidade Federal de Sergipe. É Pesquisadora Associada do Núcleo de Estudos da Violência da USP. Suas investigações e atuações se situam na intersecção entre a Sociologia da Educação e os estudos sobre violência escolar, juventudes e Educação em Direitos Humanos. Entre o fazer docente e as tramas do cotidiano, divide a vida com seus vira-latas.
Professores/as bolsistas das escolas parceiras
Escola Estadual Amélia Kerr Nogueira
Maria Edilene Bernardino de Barros
Língua portuguesa, Redação e Leitura
Gabriel Santos de Moura
História, Geografia e Sociologia
Nilza Branco Teixeira
Língua Portuguesa, Redação e Leitura
Adriana Rodrigues
Vice diretora e professora de Educação física
Sara Ferreira dos Santos
Português, Redação e Leitura
Escola Estadual Ubaldo Costa Leite
Aline Maia de Figueiredo
Ciências e Biologia
Douglas de Araújo Bernardes
Língua Portuguesa, Redação e Leitura
Endira Drumond de Andrade
Artes
Fernando José da Silva
História
Sabrina Novais Lima e Silva
Língua Portuguesa, Redação e Leitura
Renato de Souza Santana
História
Yasmin Ramos da Silva
Sociologia e Filosofia
Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio Maestro Marcelino Pietrobom
Juliana Cintia Videira
História
Pablo Bráulio de Souza
História
Sara Badra de Oliveira
Sociologia
Vitor dos Santos Canale
História
