Ela é resultado de um esforço colaborativo entre o Projeto Observatório de Direitos Humanos em Escolas (PODHE), suas escolas parceiras (E.E. Profa. Amélia Kerr Nogueira, E.E. Dr. Ubaldo Costa Leite e EMEMF Maestro Marcelino Pietrobom), e a disciplina de Filosofia do curso de Jornalismo da Escola de Comunicação e Artes da USP.
A publicação reúne versões revisadas de trabalhos finais da disciplina oferecida no primeiro semestre de 2025, com diferentes gêneros textuais, produzidos pelos primeiroanistas do curso de Jornalismo, em diálogo com docentes das escolas e educadores do PODHE. O objetivo é relacionar os projetos que os docentes e educadores desenvolvem nas escolas com as teorias filosóficas discutidas ao longo do curso, de modo a aprofundar as bases teóricas do projeto e servir de inspiração a iniciativas semelhantes.
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